12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Творчество наших учеников


Презентация литературного творчества детей
Темы: Интересы и хобби, Документация
Свежие записи

5

Публикация «Памятники. Забавные фантазии на школьные темы. Проект с применением «приёма погружения в пространство абсурда»»

. Любопытным и весьма эффективным педагогическим приёмом является создание на уроке «пространства абсурда», в котором самые серьёзные понятия и мысли прозвучат в абсурдно-несерьёзной форме. Это помогает заострить внимание детей на необходимой проблеме, вызывает у них стремление разобраться в предложенном материале (хотя при этом ученикам кажется, что они играют), благоприятствует развитию творческих способностей (учащиеся охотно выполняют задания в «пространстве абсурда»). Кроме того, такой приём почти наверняка гарантирует, что все присутствующие не забудут, о чем была речь на уроке. Использовать этот приём можно в маленьких фрагментах урока, а можно погрузить всю тему в абсурдно-виртуальное пространство.

Людмила Иванова 1
Опубликовано в группе «Творчество наших учеников»

18

Эссе на тему «Семейное счастье - миф или реальность?»

Живёшь как-то вот так изо дня в день, и, вроде, всё нормально. Не жалуешься, всё тебя устраивает. Некоторые дни хорошие, какие-то не очень... Но однажды весь твой мир вдруг переворачивается и становится вверх тормашками. Внутри замкнуло все проводки, и ты ощущаешь это каждой клеточкой своего тела. Это изменить ты уже не в силах. Тому виной один-единственный человек. В океанах к берегу приливом прибивает корабли. А в океан твоего сердца прилив принёс человека. И он потопил твоё сердце в твоём же океане.


11

Сочинение-эссе на тему «Семейное счастье - миф или реальность?»

Все мечтают о счастливой семье, о любящем и любимом человеке, о детях, которые будут дарить свое тепло и ласку родителям… Но, бывает, понимаешь, что семейное счастье не так уж легко приобрести... А, возможно, для кого-то оно кажется недостижимым. Но что правда – это то, что само оно никогда ни к кому не приходит.



11

Конкурсные работы моих учеников «Лохматый друг»

Конкурсные работы моих учеников, посвященные братьям нашим меньшим.

Черныш

У меня есть кот. Его зовут Черныш. Он черного цвета. Ему исполнится 2 года. По утрам он встает и нас будит, потому что он хочет кушать. У Черныша зеленые глаза. У него пушистая шерстка. Он любит есть рыбу и молоко. Когда мы приходим домой, он нас встречает около двери. Черныш боится посторонних людей.



2

Право на жизнь

Работа ученицы 4 "Д" класса на конкурс "Энергосбережение-разумное решение"

4

Творческая работа «Люблю Отчизну я...»

Работы учениц моих на конкурс.

Люблю  Отчизну  я - это  означает, что  я  люблю свою Родину. Я считаю, что  каждый человек должен любить и уважать свою Родину.  Потому что ты  родился здесь, вырос и живёшь...


5

Творческая работа «Юные таланты»

В данном методическом материале размещены творческие работы детей 9-10 лет.

первая « пред. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 ... 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | след. »